期刊定位 《International Journal of Artificial Intelligence in Education》由全球顶级学术出版商 Springer 发行，是国际人工智能教育学会（IAIED）的官方旗舰期刊。 作为交叉学科领域的权威智库，IJAIED 常年被 SSCI 和 SCIE 双料核心数据库收录。它打破了计算机科学与教育心理学的壁垒，专门发表关于如何利用智能系统支持人类学习、促进复杂认知发展的高质量研究，是目前公认的探究教育数字化转型最硬核的学术阵地之一。 核心特色 研究范围 在研究取向上，IJAIED 绝不满足于单纯的“技术系统展示”。 期刊主要接收具有扎实教育学理论支撑的原创实证研究（Empirical Research）与系统设计评估。无论研究者开发了多么前沿的AI教学工具，都必须在真实的课堂情境中进行严谨的干预验证。文章必须用详实的数据清晰地回答一个核心问题：该智能技术的介入，究竟如何实质性地改变了学习者的认知过程与探究成效？ 学术价值与适用人群 对于致力于在日常教学中融合新技术的教师与教育研究者而言，IJAIED 是一座极具启发性的“实战宝库”。 在这里，你不仅能洞悉国际教育AI的最新发展脉络，更能直接获取大量经过课堂验证的“AI赋能教学设计”案例。这些前沿的实证干预方案与评估工具，不仅能为高水平的课题申报与学位论文撰写提供强有力的外文文献支撑，更为一线教师创新课堂模式、优化问题链设计提供了源源不断的实操灵感。