为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示批示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》政策要求，紧扣新时代科学教师教育高质量发展核心要义，锚定科学教育核心素养培育目标，进一步提升科学教育相关教师关键教学能力，充分发挥“以赛促学、以赛促教、以赛促改”在人才培养中的示范引领与育人功能，经商议举办首届“命题・说题・解题・教题”素养大赛。赛事以大情怀为底色、以大情境为载体、以大探究为路径，聚焦师生“真会说、真会写、真会画、真会教、真会创”关键能力，厚植大科学理念，彰显科学本质、提升科学思维，为科学教育师资队伍建设夯实人才基础。现将有关事项通知如下。
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大赛主题
我会题 我能创
02
总体目标
聚焦“真会说、真会写、真会画、真会教、真会创”关键能力，以大情怀立意、以大情境设题，将科学探究、科学与工程实践贯穿题目的设计脉络，厚植大科学理念，彰显科学本质、提升科学思维，激发科学教育师生研命题、说解题、精教题，融情境、探真理、育思维的创造热情，为科学教育师资队伍建设夯实人才基础。
——真会说。会清晰、有条理阐述题目的真实情境来源，说明情境选择的育人价值与学科关系，基于情境提出有价值的真实科学问题，问题需要符合学生认知水平，具有探究性。
——真会写。会考点剖析与方案撰写。精准拆解试题对应的课程标准要求、核心知识点、关键能力点，明确标注每个设问考查的素养目标。会写完整解题、教题方案，具有科学性与可操作性。
——真会画。会可视化题与图示应用。熟练思维导图、流程图、实验装置图、方案设计图等可视化工具，呈现解题思路与教学方案。用可视化工具表征科学探究过程、试题考点与科学概念关系，形成不同表征间的转化。
——真会创。会创新试题设计与表征。创新题目呈现形式与设问方式，强调在情境创设、问题设计、解决问题、评价方式等各环节的创新，设计跨学科试题、科学与工程实践、项目式学习、实验设计类试题等，引入成果展示、工程制作、方案答辩等多元评价。
——真会教。会方法传授与难点突破。阐述如何引导学生理解情境、拆解问题、选择方法；引导学生从复杂情境中提取关键信息，用多种表征方式梳理解题逻辑，应用通用的解题技巧与思维策略分层指导。
03
大赛内容及要求
大赛以大情怀为魂、大情境为脉、科学本质为核、探究实践为径、科学思维为果，围绕义务教育/高中阶段科学课程内容，重点考查参赛者学科理解、教学转化与教学表达能力。参赛作品应完整呈现以下四个部分：
参赛者根据义务教育/高中课程方案、科学相关课程标准，自主设计1道或若干道立足真实情景、具有明确教学指向和育人价值的试题，体现科学性、规范性与教育性。
要求：以大情怀锚定命题价值底色，以大情境搭建实践考查载体，构成真实、复杂的跨学科大情境，将知识点嵌入在科学探究与工程设计的流程中；以科学本质筑牢命题核心要义，在命题中融入“证据与结论的逻辑关联”“科学假说的提出与验证”“不同解释的争论与辨析”等要素；聚焦模型建构、推理论证、质疑创新、系统思维等核心科学思维，设计开放性、探究性问题。
围绕试题的命题意图、考查目标、知识结构、关键难点及教学价值方面进行系统阐述，体现对课程标准和学生认知特点等的理解。
要求：说价值落点，说情境架构（包括拆解情境要素、分析真实工程场景及考查要求），说科学本质体现路径，说实践与思维考查梯度（包括梳理题目的设问层次等）。
解题是内化知识、提升素养的过程，关键在于立足大情境破题，对所命制的试题进行完整、规范的解答，过程表述清晰、逻辑严谨，能够体现科学推理与问题解决思路。
要求：以大情怀指引解题立场，避免“水土不服”的立场，结合科学原理，构建解题思路。以科学本质规范解题逻辑，解题中引导学生经历探究与实践过程，深化科学、技术、工程与数学思维。
基于所命制试题完成教学方案，并录制教学视频，要求以科学与工程实践为主线，凸显教学目标达成、教学过程与评价方式，突出“以题促教”的教学理念。
要求：拓情境迁移，贯通实践方法；彰显科学本质，深化认知理解；关注创新能力，提升科学思维。
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组织机构
（一）主办单位
浙江师范大学科学教育研究中心
浙江师范大学研究生院
金华市教育局
（二）协办单位
浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院
金华市教育教学研究中心
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参赛对象
本次大赛主要面向：
（1）金华市中小学科学英才教育教师发展行动入选教师；
（2）金华市相关学科特级教师带徒学员；
（3） 浙江师范大学科学教育相关在读研究生（包括留学生）；
（4）其他（欢迎浙江省科学教育共同体学校科学相关教师、路桥高端名师入选教师等参与）。
06
参赛形式及作品提交要求
本次比赛以作品提交的方式组织实施。参赛者须围绕同一教学主题完成命题、解题、说题与教题，并形成一份完整参赛作品，具体要求如下：
1.参赛内容
参赛者须将命题、解题、说题与教题内容整合为一份完整作品，其中：文本材料须同时提交 WORD 和 PDF 两种格式（大小不超过100M），视频材料须以MP4格式提交（H264编码，大小不超过300M）。
2.提交方式
参赛作品请通过平台递交，具体平台为：
https://sense-q.zjnu.edu.cn
3.起止时间
系统起止时间为：2026年2月24日至3月15日，参赛作品提交逾期不再受理。
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奖项设置
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干，并为获奖者颁发获奖证书。其中，一等奖获奖比例为各组别参赛人数的10%，二等奖为15%，三等奖为25%。在读研究生单独设立评奖类别，不与其他组别合并评定。一等奖中将选取部分优秀作品推荐市相关教研活动展示。
08
注意事项
参赛者须独立完成相关比赛内容，AI直接生成内容占比不得超过20%，核心情境、命题意图、解题思路、教题方案等关键部分须由参赛者独立完成，AI 不得替代。必须在作品中提交《AI工具使用声明》（注明工具名称、版本、使用环节、交互记录及人工修改说明，不得隐瞒使用或虚报信息）。如发现不符合参赛条件或存在学术不端行为的，一经查实，取消参赛资格。未尽事宜由主办单位负责解释。
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联系人与联系方式
技术咨询 归老师，0579-82282435
大赛咨询 骆老师、田博士，0579-82288280
sciedu_2023@vip.163.com
通知二维码如下
关于举办全国中小学科学教育实验区（金华）科学英才教师首届“命题 说题 解题 教题”素养大赛的通知-20260202_000963(1).pdf