STEM是当前国际理科教育的发展方向，强调理科教育中的科学探究、数学与技术应用、工程设计，强调科学、技术、数学与工程的有机融合。在浙江省深化高中课程改革与高考改革的背景下，如何探索物理课堂教学改革中核心素养的体现与STEM理念的彰显，是本次高中物理尖峰论坛的主题。5月4日至6日，由黄晓及高中物理网络名师工作室共同策划的“高中物理选修课程建设与STEM”尖峰论坛活动在富阳中学赵力红名师工作室举办。

本次论坛邀请了北师大李春密教授、苏州大学陶洪教授，基于其长期的理科实验制作、研究与国际STEM教育比较研究，分别就“高中物理实验中的科学探究与工程制作”、“STEM教育的国际视角与比较”、“基于核心素养的物理教学研究”进行了分享。网络名师工作室赵力红团队立足于学科创新教室、STEM创新实验室，就如何进行物理教具创新与STEM课程建设、STEM教育的工具使用与工艺制作等进行了现场分享与展示。浙师大杨光伟教授基于以往指导师范生选修课程的建设与STEM教育研究的经验，介绍了STEM教育选修课程的开发、建设与教学。论坛还在活动方式上做出了新的尝试与创新，如以各网络名师工作室成员参与的STEM晚会、“摸出来的音乐”STEM课堂教学演示及STEM创新实验室观摩等。

丰富的创新形式使参与论坛教师们一直保持着积极的兴趣，在实验制作与工程设计的体验中，促进科学与技术、工程的整合。这对他们以后物理课堂中如何创新跨学科的解决真实情景问题，提升学生解决问题、跨学科应用与理解等能力提供案例与途径。

来源：浙江师范大学教师教育学院 http://jky.zjnu.edu.cn/2017/0512/c4805a173531/page.psp