基本信息：

姓名：骆康康  性别：男  出生年月：1994年10月  联系方式：KangKL2020@student.usm.my

学习经历：

2020.9- 至今    科学教育，博士，马来西亚理科大学，导师Salmiza Binti Saleh

2017.9-2020.6   科学与技术教育，全日制硕士，浙江师范大学，导师：黄晓

2018.12-2019.02      访问学者,美国俄亥俄州立大学

2011.9-2015.6          科学教育，学士，湖州师范学院

专业成长：

论文：

理科师范生STEM素养发展的实证研究（第二），教师教育研究2020年第2期刊发

Construction of STEM literacy and Chinese Teachers’ Understanding（第二） 被NARST2020年度会议接受

《科学本质怎么教？——“磁场”的科学本质教学》案例（第三），中国专业学位教学案例中心

科研相关：

参与课题新高考选考现状及其对教育教学的反拨作用研究，教育部考试中心重点项目，参与文献整理与数据分析

参与课题职前科学、数学教师STEM素养提升的实践研究，参与数据处理与分析